A tus hijos les gusta que les cuentes cuentos, y la televisión les atrae porque ven y escuchan esas mismas historias, con personajes animados, sus voces y música. Hasta aquí, todo perfecto, pero el problema comienza cuando adquieren independencia y la encienden a su gusto, sin tener en cuenta qué ven y durante cuánto tiempo. Pero para eso estás tú: para enseñarles a utilizar bien los medios audiovisuales y sacarles el mejor partido.

A los niños españoles de entre cuatro y 12 años les encanta ver la televisión: pasan unas 990 horas al año sentados ante el televisor frente a las 960 que transcurren en el colegio.  ¿Por qué les gusta tanto? La psicóloga infantil Silvia Llumà tiene la respuesta: “La televisión es un medio audiovisual que les resulta más atractivo que un medio audio o uno visual. Los niños utilizan la televisión para distraerse, liberar tensiones y también para aprender”.

El siglo XXI se ha convertido en el siglo digital y ya no existe hogar sin TDT o sin ordenadores conectados a internet. Las actividades que se llevan a cabo durante la infancia influyen en la configuración de la personalidad, y la televisión se ha convertido en una fuente de información que tiene su efecto en el desarrollo de las actitudes de los niños, en la adquisición de habilidades y hasta en su carácter. Los más pequeños absorben toda la información que reciben, ya sea de sus padres, del colegio, del parque y, por supuesto, de la televisión. La psicóloga infantil María Serrano advierte: “El televisor está presente en todos los hogares y no se puede evitar disponer de él en ciertos momentos, porque además si el niño no conoce algunos de los personajes del momento puede sentirse desplazado por sus compañeros. Es preciso seleccionar y controlar su uso”.

Nada es bueno o malo en sí mismo, todo depende de cómo se utilice, cuándo, dónde y por qué. La televisión, los ordenadores y las consolas no son perjudiciales para los niños. Como asegura Silvia Llumà: “No pasa nada porque un niño pequeño juegue con una videoconsola durante un tiempo limitado: se convertirá en un entrenamiento para su capacidad viso-espacial, sus habilidades perceptivas y su capacidad de atención”.